El informe “Radiografía Puntajes PAES Región de Valparaíso Admisión 2024” del Instituto de Políticas Públicas de la Universidad Andrés Bello analiza los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) rendida en noviembre de 2023 por 24.191 estudiantes de la región. Este estudio compara los puntajes promedio obtenidos en las distintas pruebas con los resultados nacionales y del año anterior, destacando una mejora en Matemática 1 y retrocesos en otras áreas como Comprensión Lectora y Ciencias.
El análisis también revela que un 13,6% de los estudiantes de Valparaíso quedaron inhabilitados para postular al sistema de admisión, con mayores porcentajes en establecimientos municipales y menores en colegios particulares pagados. Además, el informe examina la distribución de puntajes según modalidad educativa (humanista-científico y técnico-profesional) y tipo de dependencia, mostrando desigualdades significativas entre estudiantes de diferentes establecimientos. Por ejemplo, un mayor porcentaje de alumnos de colegios municipales se concentra en los quintiles de menor puntaje, mientras que los estudiantes de colegios particulares pagados predominan en los quintiles más altos.
El reporte destaca la necesidad de políticas educativas que aborden estas brechas para mejorar la equidad en el acceso a la educación superior en la región. Este diagnóstico detallado aporta información clave para autoridades, instituciones educativas y actores sociales interesados en la mejora del sistema educativo regional y nacional.
En base a los datos entregados por la División de Información y Acceso de la Subsecretaría de Educación Superior a través de una solicitud de Transparencia, se realizó un análisis descriptivo de los resultados PAES obtenidos por los estudiantes y sus distribuciones, diferenciando según modalidad educativa y dependencia. A continuación, se realiza un apartado con mayor detalle para la región de Valparaíso.
